自古重贤豪，诗书教尔曹，
　　人生皆有事，修已最为高。
　　弟子从师者，先须守学规，
　　置身规矩里，百事可修为。
　　一切要安详，居游有定方，
　　形容须静正，举动奖轻狂。
　　洒扫宜清洁，整齐处处同，
　　读书舒以确，作字敬而工。
　　念念能收敛，灵明日以开，
　　涌吟都省力，讲习出真才。
　　试看轻狂子，聪明反目诬，
　　一生如醉梦，诸好尽模糊。
　　两路分头处，全看立志时，
　　正邪由一念，毕世定根基。
　　敏鲁何相远，专心自有成，
　　古今英杰上，只是功大精。
　　向尔严绳日，知行并进时，
　　宽和虽觉好，怠惰即因之。
　　只此研经候。倏然几度秋，
　　光阴轻掷弃．岁月不吾留。
　　肯用功夫者，真知为己身，
　　品行从此好，识见自超伦。
　　倘若膺家务工夫总莫抛．
　　事几能练达，从此出英豪。
　　若得书中味，谁能不读书？
　　试为深咀嚼，自问果何如？
　　愿作农商者．须将《小学》通，
　　处家心不困，办事道无穷。
　　独立趋庭日，断机迁舍时，
　　高贤由教诲，岂尽是生知？
　　有子教须谨，教成乃是儿，
　　上承宗祖业，下立后人基。
　　男须勤课诲，女使知箴铭，
　　堂前皆守礼，从此振家声。
　　教子殷如吕，训徒严似焦，
　　凭将愚鲁质，也可步云霄。
　　师席授生徒，身心不可诬，
　　教成德性固，便可为真儒。
　　浩气勃然生，翻教制艺精，
　　千秋文笔土，孰与孟韩衡？